带着探究“苏”，像颗投入平面子，底漾圈微澜。
抬起，逆着，清站课旁男——陆言。
班个特殊。
成绩常稳居级，相清俊，世似乎也很好，但性格淡，独独往，无数女私议论却敢靠岭之。
世苏，过话加起超过句。
此刻，站里，本就极寻常。
“事？”
苏放，刚刚“清单”记本，音平，丝毫往怯懦。
目坦然迎审，甚至带着丝连自己都未察、属于成淡然。
陆言似乎没料到如此首接，双总没么绪邃眸里，闪过丝极讶异。
没刻回答，而目记本封面顿瞬，然才聚焦到。
“刚才数课，解第题，”音，恰好能让两清，却引起周围太注，“用拉格朗值定理。”
疑问，陈述。
苏微凛。
确实考，无稿角落用等数简步骤，没到被注到，而且准确无误定理名称。
个纪陆言，识储备己经么超吗？
“随便，太规范。”
描淡试图带过，愿此过暴自己。
“容。”
陆言目锐利几分，像穿透平表，“用，也用好。”
顿顿，抛真正问题，“么？”
周围嘈杂仿佛刻被隔绝。
苏能到几好奇目投射过，同李晓琳也竖起朵。
速运转，个岁灵魂，面对个岁质问，竟到丝棘。
“图馆借奥数拓展到，得趣，就记。”
苏垂睑，拿起杯，，作自然流畅，掩饰着瞬编造借痕迹。
个理由算完美，但以应付数况。
“能理解偏差，让陆同见笑。”
将“陆同”个字咬得清晰而疏。
陆言两秒，目沉，却带着种符龄洞察力，让苏几乎以为自己谎话被穿。
就准备再次送客，却几查点点。
“很巧妙。”
留个字，再追问，转回到自己位于斜方座位。
没余寒暄，没好奇打探，得突兀，得干脆。
苏松，却微微沁汗。
个陆言，比记忆敏锐得。
识到，个熟悉又陌环境里，能再像世样完全隐形。
任何超常理为，都能引必注，尤其自种聪注。
必须更谨慎。
课所剩无几，急需个绝对私密空，消化巨信息量，并确认些让悸细节。
“晓琳，洗。”
对同完，等回应，便起座位。
穿过嬉笑打闹群，几乎些急切女洗。
幸好，个点里面空无。
步到最里面个洗池，猛抬起——镜子里，清晰映张。
岁苏。
皮肤久见阳苍，带着特疲惫，但紧致，充满胶原蛋，没任何皱纹斑困扰。
官清秀，眉弯弯，本柔相，却因期着，显得些畏缩起。
额冒几颗青痘，刘被随夹边，显得些糟糟。
，又。
苏伸，指尖微微颤抖碰着冰凉镜面，划过镜像眉毛、睛、梁……最留毫无血嘴唇。
真实从指尖传，带着玻璃。
。
脏再次剧烈起，次，再纯粹震惊，而混杂着种失而复得狂，以及种沉甸甸、于未巨压力。
凑镜子，几乎贴镜面，仔细审着双睛。
分，瞳孔清澈，只底带着淡淡青，期眠证。
然而，瞳孔处，到样。
再懵懂、迷茫怯懦。
里藏着丝被压、属于成、审慎，以及……历经世事沉淀锋芒。
具里，个截然同灵魂。
试着对镜子里自己，缓缓勾起唇角。
起初些僵，显得些怪异。
但很，肌肉记忆被唤，个自然、带着些许疏自信微笑，现张。
神变，个质就翻覆变化。
股萦绕散畏缩，如同被阳驱散晨，瞬消失无踪。
镜女，还副官，却仿佛被注入灵魂彩，变得而亮起。
苏着镜自己，字句，用只自己能到音，清晰：“迎回，苏。”
“次，再输。”
确认自，巨真实落，取而代之对现状更清晰认股油然而紧迫。
从袋里，掏部老式智能。
指纹解锁自然，熟练划图案密码——世用很个习惯性图案。
屏幕亮起，运营商迎信期再次冲击着——，期。
距考，还到百。
而个改变世轨迹键事件——保送资格最终确定与报，就个！
。
必须刻起。
份刚刚“清单”再空泛号，而需刻填充具步骤纲领。
首任务，就夺回保送资格。
需证据，需策略，需羽翼未丰之，就精准扳倒拥话语权班主任王老师。
其次，启资。
识变现能到最、也最理途径。
理记，制作课程，寻平台……些事必须同步。
还庭，还健康，还些错过事……千万绪，但却异常清。
世投同跟数个项目经验，让习惯线程处理复杂问题。
压力，反而让更加。
拧龙，用冰自用力拍打颊。
刺骨凉让精神振，也洗最丝恍惚。
抬起，镜女挂着珠，神却锐利如鞘刀，充满容置疑决。
理微湿刘，将们自然拨到，洁额完型。
个改变，让起更加清爽自信。
转，推洗，入喧闹廊。
阳透过尽户，洒、亮廊。
步步，坚定朝着教，朝着个充满挑战与遇未。
然而，就即将踏入教瞬，角余经瞥向廊另侧教师办公。
虚掩缝里，班主任王老师正站里，对面站着班周雅。
王老师带着苏从未见过、乎慈祥笑容，正亲切拍拍周雅肩膀，将沓、似乎竞赛资料文件递过。
周雅微微仰着，带着乖巧又自信笑容。
面，谐，，却像根冰针，猝及防刺入苏底。
们作，似乎比记忆线，更些。
